"הקורס אפשר לי להכיר את עצמי… להציף מצבים שמעלים את התחושות והרגשות הלא נעימים – לחקור אותם לעומק, לקבל החלטות שלא מתוך אימפולסיביות כי אם מתוך מודעות, להתמודד עם מצבים בלתי צפויים ולכוון לעבר מטרות ויעדים. הידיעה שחוויות העבר משפיעות על התגובות שלנו כיום מחדדת אצלי את הידיעה שלעתים התגובות שלנו הן תוצר של חוסר שליטה. אני מבינה כיום שבאמצעות תרגול אוכל לפתח שיח טוב יותר בו תהיה לי שליטה על הדחפים הקיימים מן העבר".
"זכינו להכיר אישיות שמבינה דרכים , קשובה ,מובילה ומהווה דוגמא ומופת. הקורס היה משב מרענן למשהו שאני מאוד מעריכה ודוגלת בו אף כמורה והוא נקרא: "הדבקה רגשית" ורצוי חיובית (כמובן אחרי מקום של הבעת רגש ודרכי התמודדות איתו). הקורס נתן לגיטימציה להבעת תחושות, עם כל המשתמע מכך, על הצד החיובי והערכי!"
"במהלך ההשתלמות נפתחו בפניי אופקים חדשים אשר גרמו לי לראות בתהליך פנימי עם עצמי את חשיבות מיומנויות התקשורת אשר אנו חושבים שאנו נוקטים בהם במהלך יחסים חברתיים. מיומנויות התקשורת אליהם נחשפתי בהשתלמות כמו: איתור חוזקות, ניהול קונפליקטים, זיהוי "טיפוס" בתוך יחסים חברתיים, הקשבה ועוד, גרמו לי באופן אישי לחשוב על הדרך בה אוכל לשפר את יכולת ההקשבה אצלי וכן שיפור אקלים הכיתה עם הכלים המדהימים שניתנו לי כדי לקדם יחסים חברתיים ולשפרם בכיתות בהן אני מלמדת. את זה בכוונתי לקדם בחיי האישיים ובכיתות הלימוד שלי".
"לאחר כל פגישה הלכתי הביתה אבל התכנים לא עזבו אותי המשכתי לחשוב ולדון עם עצמי בתובנות בנוגע לתפיסת התפקיד שלי כמורה ביישום מודלים לתקשורת מקרבת בשיעור. בכל פעם נערכתי לשילוב המודלים האלו בשיעורים. בסופו של דבר, לאורך כל השנה ובמהלך שיעורים שונים ערכתי שינויים בתהליך ההוראה והלמידה שלי. התחלתי לעשות שימוש במילים מעצימות כאשר פניתי לתלמידים, העצמתי כל תלמיד שעשה שימוש זהה כלפי תלמיד אחר או איש צוות, הוספתי מילים וחוזקות בבדיקת מבחנים ועבודות ובעיקר בכל שיחה אישית עם התלמיד או הוריו הדגשתי את החיובי והטוב והחזק, תוך כדי הצעות לשיפור הדברים הנדרשים. ההשתלמות תרמה לי רבות, האירה את השימוש שאני עושה בבחירת המילים שלי וגרמה לי שוב לשים את החוזקה במרכז".
"תודה לך אלון היקר, שבכישרון רב ואהבה גדולה, הבאת אותנו ליעד בדרכך המעולה. תודה רבה על המקצועיות הרבה והאכפתיות הנדירה. אחרי שנה שלמה בה ניווטנו יחד את דרכנו, אנו שמחים לבשר לך ש… הגענו ליעד!!"
"התובנות שרכשתי גרמו לי להיות מודעת יותר לתהליכים ולכלים האימוניים המשפרים את איכות התקשורת האישית שלי עם עצמי ובהמשך כפועל יוצא משפרים את איכות התקשורת הבין אישית עם הסביבה (משפחה, חברים, תלמידים)."
יש לציין שזה אחד הקורסים המשמעותיים שעשיתי אומנם הרבה דברים ידעתי קודם אך הם לא כ"כ באו לידי ביטוי בשטח , בקורס הזה כל יחידת לימוד דרשה עבודה בשטח , ספציפית באותו תחום שלמדנו ככה הידע לא "התנדף" עם הזמן אלא ההפך זה הפך למשהו מעשי.
"הקורס היה מאוד מעניין, מגרה ומזמין לעבודה פנימית. הגעתי אליו ברצון לסמן וי והמפגש כל פעם עם תכנים משמעותיים ורלוונטיים לחיים גרם לי להנות מהלמידה ולקבל ממנו כלים לחשיבה ולמעשה."
"אמת הדבר שמורה שירכוש כלים אימוניים רבים יצליח להפיק עונג ותועלת מעבודתו כמורה: הוא יבין דברים שאינם גלויים לעיני כל, הוא יצליח לגרום לתלמידיו להתלהב מן הלימוד, הוא ידע להתאים את הלמידה לתלמידיו על פי סגנון התקשורת המתאים להם וירכוש את אמונם בעזרת האמפטיה. השינוי הגדול ביותר שאותו הצלחתי ליישם היה : לספר את הסיפור מחדש…."
"בהשתלמות זו הכרתי כלים חדשים ואפקטיביים לבניית דיאלוגים מיטביים עם תלמידיי וקהילת הורי בית הספר. כבר במפגש הראשון למדתי לדבר במונחים של התפתחות מתמדת ולא במונחים של הצלחה וכשלון, עד כמה חשוב נושא זיהוי החוזקות בעצמי ובתלמידיי ולמצוא את הקשר בין החוזקות לתהליכי הלמידה. רכישת כלים אילו ויישומם לימדו אותי דבר חשוב ביותר על עצמי , על יכולת הגמישות שלי וההסתגלות למצבים שונים במהירות ,העמידה בפני אתגרים והיכולת המושכלת למתן פתרונות לבעיות מורכבות. בזמן הלימוד בהשתלמות הוצאתי לאור את החוזקות הטמונות בי והשתמשתי בהן במצבים שונים. דבר זה חיזק את אמונתי בעצמי כמורה וכאשת חינוך, אשר עיסוקה אינו רק סביב הקניית ידע ופיתוח תהליכים לימודיים אלא גם עיסוק רב בתהליכים חברתיים, רגשיים ותקשורתיים ,הוראה למידה של מודלים מיטביים לתקשורת מיטבית ויישומם. אני חשה כי הכלים החדשים שלמדתי והידע שרכשתי בהשתלמות הינם עבורי הזדמנות להמשך למידה ומנוף לצמיחה ובכוונתי להמשיך ולהשתמש בהם ולשכלל אותם בשטח. ברצוני להודות למנחת השתלמות הגב' דגנית חביב אשר הנחייתה, הידע והכלים שקיבלתי ממנה תרמו רבות להתקדמות שלי ושל תלמידי כיתתי."
"אתחיל ואציין שנהניתי מאוד מההשתלמות. היא התקיימה בזמן הצהריים לאחר שעות העבודה ובכל זאת הצלחתי להיות קשובה ולרכוש כלים משמעותיים וחשובים בכל אחד מהמפגשים. ההשתלמות הייתה בלתי שגרתית וכללה התנסות בדרכי למידה ייחודיות, משחקים שונים של שיתוף פעולה, סימולציות ודו שיח. בדרך זאת הייתה החוויה והלמידה משמעותית יותר עבורי מכיוון שהדבר עזר לי להפנים את המתודות שנלמדו במהלך הקורס והשפיעו על איכות התפקוד שלי כמורה. תכני הקורס חשפו בפני כלים רבים להתמודדות מול אחד האתגרים העיקריים בעבודתי בהוראה שהינו היכולת לדעת לשחרר, לא לקחת הכל באופן אישי וההבנה כי לא כל דבר בשליטתי. בתהליך ההוראה והלמידה שלי אמשיך לעשות שימוש במיומנויות תקשורת מגוונות וביישום המודלים כגון: איתור חוזקות, ניהול קונפליקטים, הקשבה ואמפתיה, זיהוי "טיפוס" בתוך יחסים חברתיים ועוד."
"התובנות שהפקתי מתהליך העבודה בצוות עמו עבדתי הן רבות, ראשית, הרגשתי שהשתתפותי במפגשים עם עידן תרמו לי הן מבחינה מקצועית והן מבחינה אישית. הקבוצה היוותה מקום ללמידה משמעותית עבורי ועבור כל הצוות בקבוצה, והשיח שהתנהל בה תרם להתפתחות המקצועית של כולנו. כל פרט בקבוצה תרם מחוזקותיו ומידיעותיו, שהובילו את הקבוצה ללמידה ולתוצר גדול יותר מהחלק של כל פרט בנפרד. שיתוף הפעולה היצירתי בין חברי הקבוצה זימן לנו את האפשרות להתבונן בדרכי הפעולה של חברים בקבוצה ומתוך כך ללמוד וליצור מגוון דרכי הוראה, פרקטיקות ואסטרטגיות הוראה חדשות בצוות. במהלך ההתנסות בצוות העבודה ההתפתחות המקצועית האישית של כל אחד מהפרטים נעשתה בד בבד ובשילוב עם ההתפתחות המקצועית של הקבוצה. בעקבות החלוקה לצוותי העבודה נצפו שינויים משמעותיים ברחבי בית הספר הן במרחבי הלמידה שחל בהם שינוי משמעותי לטובה אודות הרצון הטוב של כל הצוותים לשנות והן הירתמותו של מנהל בית הספר. השינויים היו מאוד משמעותיים ויצירתיים."
