"תודה רבה על הזכות להיות חלק מההשתלמות הזאת, חייבת לציין שזו הייתה ההשתלמות הכי פרקטית ומשתלמת שלקחתי מאז שהתחלתי את ההוראה שלי."
"אחת התובנות שלי מהקורס ובכלל מהתקופה הנוכחית היא בעיקר כי הטכנולוגיה והכלים הדיגיטליים כאן כדי להישאר, וכדאי להשתמש בהם בלמידה מקרוב, מרחוק, במפגשים סינכרוניים וא-סינכרוניים, ולמרות שזה דורש התעסקות ולא מעט זמן, החוויה במהלך השיעור היא אחרת, גם לתלמידים וגם למורה, היא מסייעת ביצירת עניין בשיעור ובכלל, התלמידים הרבה יותר פעילים. תודה על השתלמות פרקטית ויישומית."
"בלמידה מרחוק גיליתי עד כמה זה נכון כאשר שמחתי לראות ילדים שבדרך כלל מפריעים מתוך מקום של חוסר עניין בנלמד פתאום נהנים ומשתתפים בשיעור."
"ההשתלמות היתה מאוד מלמדת ומעניינת. הפקתי הרבה ידע וחומר למחשבה, מרגישה שזה שידרג אותי כמורה והעניק לי כוח של ידע, כי ידע זה כוח להתמודד עם האתגרים שנצבים מולנו ומשתנים מיום ליום. אני חושבת שזו השתלמות חשובה לנו כמורות ואנחנו חייבות להתקדם עם הטכנולוגיה ולא להישאר מאחור."
"הכלים בהשתלמות היו מגוונים אך לא מעמיסים וזה היה יתרון גדול. כלומר, המנחה ידעה לכוון את הדברים בצורה נכונה ותמיד הייתה קשובה לצרכים שלנו כצוות בבית הספר. דבר אשר נתן עידוד להמשיך ללמוד לעומק."
"אהבתי שהייתה גמישות בתכנון התכנים וכן המנחה הייתה מוכנה להתאים את עצמה אלינו ותמיד קיבלנו אוזן קשבת. בשל כך הלמידה הייתה משמעותית עבורי כמורה."
"אני אהבתי את מאוד את תהליך הלמידה של המנחה, קודם התנסינו בכלי ורק לאחר מכן למדנו איך אפשר להשתמש בזה".
"הרגשתי כי הלמידה בקורס הייתה מגוונת, פורייה, עדכנית ומעשירה מאוד, מעניינת, מלמדת ומרחיבות אופקים. למדתי הרבה דברים חדשים"
"אני מרגישה שההשתלמות תרמה לי מאוד ותרמה גם להוראתי, השתמשתי בכל הכלים שלמדתי במהלך ההשתלמות וכמובן אמשיך להשתמש בהם גם בהמשך."
"אני מאוד שמחה שהייתה לי הזכות להשתתף בהשתלמות זו."
"יצאתי עם ארגז כלים, אשר השתמשתי בו למחרת בכיתה. תחילה חששתי, האם ההשתלמות תעניק לי תועלת, מפני שאיני מלמדת מרחוק, אך כעת יכולה להודות, כי השגתי את מטרתי העיקרה: למדתי פלטפורמה חדשה לבניית משחקים מקוונים ושותפתי ברעיונות בעבודה עם גיל הרך."
"הקורס נתן לי המון אומץ, נרתעתי מאוד מבניית משחקים בעצמי, מספיק יש לי על הראש, לא רציתי להעמיס על עצמי עוד, אך הבנתי שזה לא קשה כמו שזה נראה ואני יכולה להתמודד והכי חשוב זה ישמש אותי עוד כלי לעבודה בגן עם הילדים."
"נרשמתי למודולה על מנת לקבל מספר כלים לטובת קיום משחק או עניין נוסף בשיעורי הזום. לשמחתי הרבה, קיבלתי הרבה יותר מזה… תודה על מודולה מסקרנת ואפקטיבית."
"בהשתלמות זו התאפשרה לי הזדמנות להכיר ולהתנסות בדרכי למידה ייחודיות, חדשניות ומגוונות לשם שיפור תהליכי ההוראה שלי בכיתה. כלים אשר רכשתי במסגרת השתלמות השפיעו במידה רבה על איכות התפקוד שלי כמורה, בעקבות ההשתלמות אני מרגישה שאני מצליחה להגיע ליותר תלמידים, כל אחד בדרך שלו מתחבר למתודות אחרות והלמידה חווייתית ומשמעותית יותר. בנימה אישית, עידן, נהניתי מאד להשתתף בהשתלמויות בהנחייתך המקצועית, הנעימה והמעניינת. מקווה להשתתף בעתיד בהשתלמויות נוספות שלך".
"נהניתי מאד מהשתלמות ומכך שהייתה בלתי "שגרתית" המשחקים, שיתוף הפעולה, הלמידה המרווחת, השאלות הגדולות והמשימות שניתנו לנו הפכו את ההשתלמות לאטרקטיבית וחווייתית. תודה על העזרה בניית המערך לקראת שיעור הצפייה. מקווה לשיתוף פעולה והשתלמויות נוספות בהמשך".
"בכל המפגשים הייתה חוויה משמעותית שערערה והרהרה מחשבות ורגשות איתם אני הולכת כבר שנים כמורה במערכת".
"ההשתלמות הייתה מעניינת משום שהייתה מורכבת"
"ההשתלמות אפשרה לי לחשוב מחוץ לקופסה, לראות את הדברים קצת אחרת, להעז, לחלום".
"הרגשתי ותפיסתי כמורה מול התלמידים לאחר ביצוע השיעור הינה הרגשת התעלות. אני מרגיש שישנה הצלחה יותר גדולה בהטמעת יותר מידע בפחות זמן ובנוסף התלמידים נהנו והיו מרוצים והביעו עניין בשיעור. הרגשתי שעשיתי עבודה טובה וזה תרם להעלאת הערך העצמי שלי כמורה והבנת החשיבות הגבוהה שיש למורים בכלל, כך שתפיסת תפקידי כמורה בהחלט גבוהה יותר לאחר הלמידה בקורס" .
"במהלך הקורס נחשפתי לשיטת 'הלמידה המרווחת'. בתחילה חששתי להתנסות בשיטה זו מהחשש שהלומדים יתקשו לעשות את המעברים בין זמן למידה לזמן פנאי וינצלו את זמן הפנאי המוקצב להם. הופעתי לגלות שהילדים יודעים לעשות ההפרדה בין זמני הלמידה לזמני הריווח ואף גרמו ללומדים להיות קשובים יותר בזמן למידה. זמן הריווח פיתח אצל הלומדים חשיבה יצירתית, רגיעה, סובלנות, הקשבה ולמלא את המצבר לטובת המשך עשייה. בזמן הזה הצלחתי לגלות שיתופי פעולה ואינטראקציה חיובית בין הילדים לזמן משותף ואיכות ששיפר את האקלים הכיתתי".
"אחרי המפגשים בהן למדנו על הג'יקסו והתנסינו בשיטה עם המורות בצוות ניגשתי להפעיל אותה בכיתה ואורו עיניי. מאוד אהבתי את דרך הלמידה הזאת , נחשפתי להנאה בלמידה של התלמידים, במוטיבציה, בילדים מופנמים שפתחו את הפה ושיתפו למופת. מאותו היום הפעלתי את הג'יקסו עוד כמה פעמים בכיתות שונות ובנושאים שונים. אפילו המנהלת הגיעה לצפות בי בשיעור המופעל בג'יקסו והמשוב היה מצויין".
"מהמפגש הראשון כבר הרגשתי שזו לא עוד השתלמות שגרתית אלא הפעם נחווה בעצמנו כל מתודה או כל פעילות לפני שננסה ליישמן בכיתה עם תלמידינו, וכך היה.. כמחנכת כיתות א-ב התחברתי במיוחד לכלי של הלמידה המרווחת. השתדלתי ליישם אותה לפחות פעם ביום, התלמידים גם ציפו להפסקות היזומות בשיעור ולרוב הישגיהם השתפרו."
"תודה רבה עידן על שחשפת לפנינו כלים רבים וחדשניים, העברת את ההשתלמות בנועם, במקצועיות, ביצירתיות ובהתחשבות בכל אחד ואחת מאיתנו. אנחנו זכינו ,ואני במיוחד , שהקורס התקיים בבית ספרנו ורוב הצוות השתתף בו. הייתה לנו האפשרות ללמוד בצוותא, לקיים למידת עמיתים, לחוות חוויות ולשתף במליאה אודות התנסותיינו בשיעורים ולהשתמש בשפה אחידה גם מול תלמידינו."
"שיעורי שפה הפכו למעניינים יותר, ואין יותר טוב לתאר אותם אלא בציטוט של אחד התלמידים: " השיעור זורם יותר טוב, אני נהנה."
"במהלך ההשתלמות נחשפנו לשתי מתודות חדשניות ופורצות דרך בגישתן – התארגנות עצמאית ללמידה ולמידה מרווחת. גישות אלו חדשניות בכך שאינן משאירות את ההובלה בידי הדמות המחנכת בלבד ומאפשרות לתלמידים לקחת חלק בהובלת השיעור במקביל לנתינת מענה לצרכים שונים המותאמים לתלמידים שונים. גישות אלו מבטאות למעשה את המושג "למידה משמעותית" כיוון שמשלבות מטרות של הפנמת ידע בשיטת חקר עצמי, עם טכנולוגיה מתקדמת וערכים אנושיים של הכרת האחר. תוך כדי ההתנסות בגישות אלו לאורך השנה, גיליתי תלמידים בעלי יכולת הובלה שפתחו הרגלים ומיומנות כחוקרים ולומדים לחיים. דרכי למידה אלו אפשרו להם לחזק מיומנויות בין אישיות, הגבירו את המוטיבציה שלהם ללמידה ופתחו יכולת לחשיבה ביקורתית. זכיתי לחוות את הילדים בדרך אחרת, להתעניין בעולמם ולאפשר להם חיבורים שוויוניים לעולם המבוגרים".
"עברתי תהליך הערכה מחדש של המונח יצירתיות ומשמעותו. גיליתי כל כך הרבה דברים על היצירתיות שקיימת בתוכי ולא הערכתי אותה וחשבתי שהיא לא קיימת בי. הופתעתי לגלות עד כמה היא קיימת בי".
"לפני שההשתלמות התחילה ושמעתי את השם חשיבה יצירתית, הדבר הראשון שחשבתי עליו זה שזה משהו יומרני ולא מחובר להוראה שלנו בבית הספר, אך כבר מהמפגש הראשון נוכחתי לדעת שטעיתי".
"הכלים שלמדתי במהלך ההשתלמות תרמו לי מאוד ושינו את תפיסת ההוראה שלי בשטח".
"בדרכך המיוחדת הצלחת להעיר בנו תאים אפורים לזוז מהמקום הנח ולהתחיל לחלום… תודה על השתלמות שהיא חוויה!"
"אני מורה כמעט 40 שנה. אני חושבת שכל מורה מפתח לו איזה מתודה של הוראה שהוא דבק בה . אני לרוב מלמדת פרונטלית-מקנה חומר, מתרגלת, אני קשובה ובוחנת כשאני בדרך כלל במרכז, בהנחה שהתלמידים מבינים את מה שאני מנסה ללמד. במשך השנים התחלתי להשתמש יותר ויותר במחשב אבל בגדול צורת הלימוד שלי לא השתנתה מאוד. הקורס גרם לי לחשוב שוב על דרכי ההוראה שלי הן מבחינת מרכזיות תפקידי בכיתה והן מבחינת איך ללמד. למשל, שיטת הפינג פונג כלומר ריכוז שחרור ושוב ריכוז ושחרור כתהליך הוראה הוא חדש לי. לא הייתי חושבת שפתאום באמצע השיעור אפסיק ואראה סרטון שלא שייך לעניין. אם כבר הייתי מתחילה בסרטון, מדברים עליו ואז עוברים לנושא אחר שאותו אי מפסיקה רק עם הצלצול. שיטת הפינג פונג נתנה לי בהחלט חומר למחשבה ואם אסביר זאת גם לתלמידים אני חושבת שאוכל ליישם זאת בעתיד בהצלחה."
"מפגשי הקורס בנוסף להיותם מהנים וחווייתיים מאוד, הם נתנו כלים מעשיים שניתן ליישם במערכי שיעור בכלל ובקמפוסים בפרט. במפגשים למדתי לחשוב אחרת על תהליכי ההוראה למידה ועל האופן שבו משתלב המשחק והמשחוק בתוכם. בעקבות ההשתלמות התחלתי להכניס יותר משחקים ולחפש כל הזמן איפה ואיך אני יכולה להפוך את למידת האנגלית ליותר חווייתית ויותר מהנה. אחד מהדברים החשובים ביותר שלמדנו בקורס הוא כיצד לשווק את עצמנו ואת השיעורים שלנו/ הקמפוסים שלנו. נחנו למדנו מתהליך זה, שלמידה אחרת, שבאה מתוך בחירה של התלמידים, מעוררת בהם מוטיבציה ומחויבות גדולה יותר ללמידה ולעשייה. אנו רוצות להודות למנחה על הובלת ההשתלמות באופן חווייתי ומשמעותי, ועל למידה פעלתנית ורלוונטית. תודה!"
"היחידות המקוונות היו מענינות, גיוונו וחשפו אותי לשיטות, מתודות למידה שונות ומודלים ייחודיים שדרכם ניתן ללמד את הילדים כישורי למידה, פיתוח מיומנויות ויכולות וחינוך לערכים. חשוב לי לציין ימית שהעברת את השיעורים באופן מקצועי תוך התחשבות וסבלנות אדירה כלפיי המשתלמות ובכל שיעור הלמידה היתה משמעותית, אני רוצה להודות לך על כך שהצלחת להוציא אותי מאזור הנוחות שלי, לגרום לי לחשוב על תהליך העבודה שלי ולנסות להשתפר ולשנות מתוך הבנה שזה מתבקש בתקופה זו. אופן העברת המפגשים היה מסקרן ואתגר את המחשבה. ימית, אפשרת לנו המורות להתחבר פנימה ולשאול את השאלות, גרמת לי לגלות ערנות וגמישות מחשבתית. מהשעור הראשון סחפת אותי אחרייך, אתגרת בשאלות, סקרנת וחידשת לי. המפגשים בהשתלמות היו מעניינים והועברו בצורה מקצועית, באווירה נעימה, סובלנית ומכילה. תודה על למידה חוויתית ומשמעותית! תודה מראש על נושא ההשתלמות שבסופו של יום שלח אותי לחשוב, לחקור, לגלות והכי חשוב להתנסות".
"התובנה העיקרית שהפקתי בקורס היא העובדה שמשחק הוא לא רק כלי עבור התלמיד אלא גם עבורי כמורה. לא רק בגלל היכולת של משחק להוות כלי הערכה חלופית, או כלי להנאה והנעה של התלמידים אלה גם כלי המאפשר למורה להעביר ולחוות את השיעור יחד עם התלמידים בצורה מיטבית. הקורס דווקא לימד אותי שלי בתור מורה יש חלק משמעותי לא רק ביישום כלים מעולם המשחוק אלא גם בחשיבה, בבנייה, בהקניה וביישום. אני מאמינה שלאחר ההשתלמות אני רואה בשימוש במשחק כחלק מתהליך ההוראה שלי לא מטלה אלא הנאה ודרך התפתחות הן עבורי והן עבור התלמידים. ולך שי יקר, שלוחה תודה רבה על הקורס החווייתי והמהנה, ציידת אותנו בתיק מלא כלים להמשך הדרך."
